Dernek adına açıklama yapan Ferzet Turan, Türkiye’nin kurucu unsurlarından olan Kürt halkının milyonlarca çocuğunun anadilinde eğitim hakkından fiilen mahrum bırakıldığını ifade etti.
Açıklamada, ortaokullarda Kürtçe’nin (Kurmancî ve Zazakî) yalnızca haftada 2 saatlik seçmeli “Yaşayan Diller” dersi kapsamında sunulduğu hatırlatılarak, öğretmen eksikliği ve çeşitli idari engeller nedeniyle bu hakkın çoğu zaman uygulamada karşılık bulmadığı belirtildi.
Bilimsel verilerin anadilin çocukların zihinsel ve duygusal gelişiminde temel rol oynadığını ortaya koyduğuna vurgu yapılan açıklamada, anadilden uzak bir eğitimin motivasyon kaybına, düşük akademik başarıya ve kavramların içselleştirilememesine yol açtığı kaydedildi. Anadilde eğitimin ise bilişsel gelişimi, çok dilliliği ve genel eğitim kalitesini güçlendirdiği ifade edildi.
Raman-DER, anadilde eğitim hakkının pedagojik, insani ve evrensel hukuk ilkelerinin gereği olduğunu belirterek, hukuk devleti ilkesinin bir sonucu olarak bu hakkın fiilen uygulanması gerektiğini vurguladı.
Dernek, 5-8. sınıflarda çocuğu bulunan velileri 20 Şubat 2026 tarihine kadar okul idarelerine başvurarak seçmeli Kürtçe dersini talep etmeye davet etti. Okul yönetimlerinin de veli ve öğrenci taleplerine saygı göstererek bu dersleri açmasının görevlerinin gereği olduğu ifade edildi.
Ayrıca yeni anayasa çalışmalarında anadilde eğitimin açık bir yasal ve anayasal güvenceye kavuşturulması çağrısında bulunulan açıklamada, “Anadilini yok saymak, çocuğun kimliğini ve ruhunu yok saymaktır. Anadilde eğitim bölünme değil; eşitlik, adalet ve güçlü birliktelik demektir” ifadelerine yer verildi.
Raman-DER, yetkilileri ve kamuoyunu duyarlılığa davet ederek çocukların geleceği için ortak sorumluluk çağrısını yineledi.
